Die
Soft-Faktoren bestimmen den Rahmen des Umgangs mit den
harten Fakten; da hilft kein
inhaltleeres Skill-Training darüber hinaus.
Und da ist auch meist gar nicht das Problem; man kann es,
wenn man will, d.h. wenn man mit der Aufgaben- auch die
Lebenserfüllung bekommt, bzw. sich nicht auf etwas dazu
Sekundäres einstellt.
Die
Soft-Faktoren kann man auch nicht generalisieren, deshalb
parametrisieren wir sie
persönlich relevant am Lebenserfüllungsgesetz des
Betroffenen orientiert; alles andere ist
Augenwischerei!
Das damit
einhergehende Vorgehen kann weder mit dem
Training
von Fähigkeiten, noch mit dem Einbilden durch
Über-Zeugung
mit allgemein
verbindlichen Grundsätzen wie man es sich gewohnt ist,
verglichen werden. In unserem Kontext kann diese Art der
Bildung aber zur Verinnerlichung des Verstandenen
dienen.
Was
heisst Verstehen?
Zuerst bedingt es, jede Macht und Anmassung an etwas Unverfügbares
aufzugeben, und sich dann darin versetzen, quasi statt sich
arrogant darüber zu erheben, darunter zu stehen, um es in seinem
Wirken am eigenen Erleben
gewissenhaft innerlich nachvollziehen, eben verstehen zu können.
Dagegen ist
Argumentieren immer mit dem Durchsetzten
meist zuerst noch versteckter Absichten, also mit dem
Gegenteil von Verstehen verbunden.
Zum
Verstehen kann man direkt gelangen, oder man kann den
Hinweisen von Jemandem, der
verstanden hat, nicht bloss formal,
sondern persönlich relevant folgen, wie
etwa beim Beweis des Satzes von Pythagoras – haben SIE ihn
verstanden? Wer dabei diskutieren will konkurriert
mit dem zum Verstehen notwendigen Prozess. Und das mit etwas, das in diesem
Zusammenhang nicht weiter führt. Man macht auch keine
Volksabstimmung über Baustatik!
Was ist also das Vorgehen zur
Parametrisierung reeller Menschen?
Es hat sich über alle Meinungen und intellektuellen
Denkkatastrophen hinaus erwiesen, dass es für jeden
reellen
Menschen ein ihm/ihr zwischen Geburt und
Tod, wie der Natur die Naturgesetze, ein
lebens-praktisch gerecht werdendes Lebenserfüllungsgesetz
gibt, das es
1) zu
identifizieren gilt. Dazu genügen gewisse
grundsätzliche, auch online erfassbare, und oft bereits
auffindbare Angaben zum Lebenslauf, und
2) eine persönliche
Verifikation der sich daraus
als
möglich ergebenden Lebenserfüllungsgesetze.
Daraus ergeben sich
3) gesetzmässig u.a. die erwähnten
Qualifikatoren in Bezug auf
der Herausforderung zur Qualifikation
gegenüber der Welt und den Menschen.
Darüber hinaus ergeben
4) die Antworten auf die offenen
Fragen zu den sieben Kennzahlen im Umgang
mit Realität und Wirklichkeit
in einem bestimmten Szenario dann
5) numerisch ausgewertet, die
entsprechenden acht momentanen
Humansystemqualitäten. Dies drücken
sich als die Zusammenarbeit förderndes, oder behinderndes
Bewusstsein in einer Lebensphase
im
gewählten Szenario aus. Damit ist die
Konsequenz der
entsprechenden BedeutungsGebung in
Bezug auf
den erstrebenswerten Fortschritt, bzw. bei Problemen, im
Hinblick auf die notwendige Lösung, bzw. die
Chancen für eine Heilung als weiter führende
Entscheidungsgrundlage gegeben - für die, welche
gelernt haben solche Zusammenhänge zu
verstehen, und bei ihrer Anwendung des Verfügungswissens
(Know-how), als Orientierungswissen zu
berücksichtigen. Letzteres in das Zusammenwirken
einzubringen ist erstrebenswerte
Sozialkompetenz!
